Майбутню професію вже обрала: у Дніпрі випускниця ліцею склала НМТ з трьох предметів на 200 балів (ВІДЕО)

Випускниця Дніпровського ліцею Nº139 Єлизавета Окпокоро склала НМТ на 200 балів одразу з трьох предметів — української мови, математики та історії України, передає "Відомо".

Ми поспілкувались з Єлизаветою, та вона розповіла про свій шлях навчання і плани на майбутнє:

– З якого ви ліцею, ви там з першого класу навчались?

– Я закінчила Дніпровський ліцей № 139, але навчалась у ньому з 8 класу. До цього я була ученицею Дніпровського ліцею імені П’єра де Кубертена № 142.

– Як вам ліцей?

– Мені він дуже сподобався, всі вчителі чуйні, клас дружний.

– Розкажіть, як проходила підготовка до НМТ? Чи очікували такого результату?

– Я почала ретельно вивчати кожен із шкільних предметів самостійно, без репетиторів. Глибша підготовка саме до НМТ розпочалася влітку після 10-го класу – тоді я почала перечитувати історію. На початку 11-го класу дивилась вебінари на YouTube-каналах ("Learn", "TurboZNO", "ZNO Hub"). Також "ZNO Hub" проводив кілька безкоштовних всеукраїнських пробних НМТ.
Потім у мене було ще кілька циклів повторів із історії в кінці другого семестру 11-го класу. Щодо математики, української мови й історії, то я відвідувала безкоштовні курси для учнів програми "Інтелект України" ще із другого семестру 10-го класу.

– Який предмет для вас був найскладнішим, а який – найлегшим?

– Найскладнішою для мене виявилась англійська мова. Щодо найлегших, то це, звісно, три предмети, за якими я отримала 200 балів.

– Як відреагували в ліцеї, коли дізналися про ваш результат? Що сказали батьки?

– Звісно, всі вчителі були дуже задоволені результатом. Щиро вітали мене, раділи, що я так успішно склала НМТ. Щодо батьків – вони теж дуже раділи. Я вважаю, що це й їхня заслуга, адже підтримка батьків та вчителів важлива для збереження психологічного стану.

– А як відреагували ви самі? Чи очікували такого результату?

– Коли я побачила результат, то відреагувала спокійно. Я очікувала такий результат, адже готувалась до нього весь навчальний рік, навіть весь шкільний курс.

– Які ваші плани на майбутнє? Ким хочете стати й у який університет плануєте вступати?

– Я вже обрала університет – це Дніпровський університет імені Олеся Гончара. Спеціальність – вчитель математики.

– Яка була ваша підготовка? Чи були предмети, які викликали у вас труднощі?

– Складність залежить від того, як навчаєшся впродовж усіх років школи. Для мене підготовка в цілому була нормальною. Щодо історії, то важливим було запам’ятати ключові дати й усвідомити причино-наслідкові зв’язки для завдань на послідовність. Для математики в мене навіть була додаткова підготовка в Західноукраїнській заочній математичній школі, адже я вже обрала цей напрям для себе як основний у майбутньому. Для української мови важливим вважаю мовне чуття – не стільки вчити все напам’ять, скільки відчувати мову й правильно встановлювати відповідності.

– Які улюблені предмети були в школі? Чи були такі, на які не хотілось йти?

– Я любила всі предмети. У 10–11 класах в атестатах у мене були тільки 12-ки. Я старалася готуватися до кожного предмета, навіть якщо його не було в НМТ, тому що всі предмети взаємопов’язані. Для складання української мови важливе знання англійської, для історії — знання мови, літератури, навіть географії. Так взаємозв’язки допомагають скласти НМТ простіше.

– Ваші батьки мають хист до науки, чи це особисто ваше прагнення навчатися?

– Це було моє особисте прагнення, від мене ніхто нічого не вимагав. Звісно, для отримання визнання від батьків я старалася зробити все якнайкраще. Щодо родини: бабуся й дідусь – інженери, мама вивчала музику, тато – міжнародні відносини.

– З якими емоціями йшли на НМТ? Яка там була атмосфера?

– Атмосфера була чудова. Тести писали в укриттях – теплих, затишних, із ноутбуками, без обмежень щодо чернеток. Я не переживала, адже сприймала НМТ як чергову олімпіаду, а в мене їх було чимало. Я знала, як правильно розподілити час, тому почувалась упевнено.

– Які у вас хобі? Чим займались у вільний від навчання час?

– Я дуже люблю читати книги, писати відгуки про прочитане. Також займаюсь малюванням, спортом — катанням на роликах, скейті, велосипеді, бігаю.

– Як плануєте провести літо?

– Зараз, коли НМТ вже позаду, я більше приділяю час читанню. Також хочу повторити навчальні матеріали з математики, адже планую вступати на вчителя.

– Які поради дасте майбутнім випускникам?

– Передусім – чітко усвідомити свою мету: для чого складаєте НМТ, в який університет хочете вступити, чого прагнете. Також важлива самоорганізація: розуміти, як правильно готуватись, коли потрібна допомога вчителя чи репетитора. Я готувалась самостійно, без репетиторів.

– Яка у вас мотивація?

– Моя мотивація – вступити в університет на бюджет.

Бабуся Єлизавети, Еліна Коломієць додала :

"Звісно, ми безмежно раді таким результатам. Ми їх очікували — для мене це не було несподіванкою, адже вона неодноразово брала участь у великій кількості олімпіад, завжди показувала високі результати. Так, у минулому році — диплом першого ступеня в місті, а цьогоріч — друге місце в області з історії.

Перш за все, хочеться похвалити всіх дітей, які переступили поріг здачі НМТ. Я бачила їхню реакцію, мені було дуже шкода абсолютно всіх, адже для багатьох цей процес вкрай хвилюючий. Я вважаю, що не обов’язково отримати максимальний бал — головне переступити цей поріг, а вже потім рухатись уперед, вступати в омріяні для себе виші.

Отже, хочу ще раз привітати всіх дітей, побажати їм успіхів у навчанні, реалізації усіх планів та вступу до омріяних університетів. Так тримати!"

Також Єлизавета пише прозу та відгуки до прочитаних творів, дівчина каже, що їй це дуже подобається.