День красной руки привлекает внимание к судьбе украинских детей войны

Этот день, объявленный Организацией Объединенных Наций, стал символом борьбы против вербовки несовершеннолетних в армии и незаконных вооруженных формирований, пишет "Відомо".

Именно 12 февраля 2002 вступил в силу Факультативный протокол к Конвенции ООН о правах ребенка по участию детей в вооруженных конфликтах. Документ запрещает использование лиц в возрасте до 18 лет в военных действиях. Его подписали более 170 стран. Однако, несмотря на международные обязательства, в мире до сих пор тысячи детей остаются вовлеченными в войны.

Дети до 18 лет становятся солдатами как в составе незаконных вооруженных группировок, так и в регулярных военных формированиях в разных странах. Многих из них вербуют насильно, лишая возможности вернуться в мирную жизнь. Другие, выросшие в условиях постоянной войны, вынуждены "добровольно" присоединяться к вооруженным группам, потому что это становится единственным способом выжить. Часто речь идет о совсем маленьких детях, которым часто нет и десяти лет.

Целью Дня красной руки является не только информирование о масштабах трагедии, но и призыв к конкретным действиям: наказание за вербовку детей, поддержку пострадавших и реабилитацию переживших войну. Ежегодно международные организации, правительства и правозащитники напоминают, что за каждой цифрой статистики стоит ребенок, лишенный права на безопасное детство.

Для Украины эта тема имеет особый вес. Хотя государство не использует детей в вооруженных силах, война оказала непосредственное влияние на сотни тысяч несовершеннолетних. Дети пережили оккупацию, обстрелы, потерю родителей, принудительное перемещение, фильтрационные процедуры, пленение родственников. Часть подростков на временно оккупированных территориях испытала милитаризационное влияние через учебные программы, идеологическое давление или участие в парамилитарных структурах.

Эксперты отмечают: даже если ребенок не держал оружие в руках, он все равно может быть ребенком войны с глубокими психологическими травмами. Вопрос не только в физической безопасности, но и в длительных последствиях для психики, поведения и социализации.

О том, с какими вызовами сталкиваются украинские дети и как работает система помощи, журналистка "Відомо" поговорила с и.о. директора Психоневрологического центра медико-социальной реабилитации детей с тяжелыми расстройствами речи и поражениями центральной нервной системы Нестани Мехатишвили.

- Нестани, можно ли говорить, что в Украине есть проблема детей войны в психологическом смысле?

– Безусловно. Мы видим рост количества детей с симптомами посттравматического стрессового расстройства, тревожных состояний, депрессивных эпизодов. Война для ребенка – это постоянное чувство опасности. Даже если он физически находится в относительно безопасном регионе, информационное поле, сирены, переживания родителей формируют состояние хронического стресса. У детей, переживших оккупацию или непосредственных боевых действий, симптоматика значительно глубже.

– Какие наиболее распространенные проявления психологической травмы вы фиксируете?

- Это нарушение сна, ночные кошмары, агрессия или, наоборот, полная эмоциональная заморозка, замкнутость. Часто появляется регресс – ребенок возвращается к более ранним моделям поведения. У подростков мы видим повышенный уровень раздражительности, потерю мотивации, рискованное поведение. Очень тревожен рост случаев аутоагрессии.

- Есть ли среди пациентов дети, которые находились на оккупированных территориях или оказали милитаризационное влияние?

– Да, и это отдельная категория. Мы сталкиваемся с детьми, долгое время жившими в условиях пропаганды, постоянной демонстрации военной символики, культивирования насилия как нормы. В таких случаях работа требует не только лечения тревожности или ПТСР, но и восстановления базовых ценностных ориентиров, возвращения доверия государству и обществу.

– Насколько система психологической помощи готова к таким вызовам?

- Система постепенно адаптируется к реалиям военного времени, но нагрузка действительно колоссальная и продолжает расти. Количество детей, нуждающихся в профессиональной психологической и психиатрической помощи, за последние годы существенно увеличилось, и ресурсы не всегда успевают за этими потребностями. Нам нужно больше детских психиатров, клинических психологов, психотерапевтов, социальных работников. В то же время, проблема не только в количестве специалистов, но и в их специализации, потому что работа с травмой войны требует отдельной подготовки и постоянного повышения квалификации.

Важно развивать не только стационарную помощь, но и амбулаторные программы, кризисные кабинеты, мобильные бригады, групповую терапию, программы психосоциальной поддержки в общинах. Значительную роль играет и поддержка в школах, ведь именно там ребенок проводит большую часть времени. Поэтому необходимо системное обучение педагогов и школьных психологов. Именно они часто первыми отмечают изменения в поведении: замкнутость, агрессию, резкое падение успеваемости, тревожность или проблемы со сном. Раннее обнаружение таких сигналов дает шанс предотвратить развитие более тяжелых расстройств в будущем.

– Можно ли полностью вылечить травму войны?

- Мы не говорим о полном стирании опыта. Задача специалистов – помочь ребенку интегрировать этот опыт без разрушительных последствий для его будущего. Чем раньше начата помощь, тем лучше прогноз. Важно, чтобы родители не боялись обращаться к специалистам. Психологическая поддержка – это не признак слабости, а ответственное решение.

– Что бы вы хотели сказать в День памяти детей-солдатов?

- Память – это не только о сострадании. Это об ответственности взрослых. Мы должны сделать все возможное, чтобы ни один ребенок больше не становился заложником войны. Ни физически, ни психологически. И каждый ребенок, уже переживший эти события, должен получить шанс на полноценное, безопасное будущее.

Международный День памяти детей-солдат – это напоминание о цене войны, которую платят самые молодые. Украинские дети сегодня – это поколение, взрослеющее в условиях тревоги и потерь. От того, насколько эффективно государство и общество смогут оказать психологическую поддержку, зависит не только их личное будущее, но и будущее страны.

В то же время такие учреждения, как Психоневрологический центр для детей, возглавляемый Нестани Мехатишвили, сегодня как никогда нуждаются в системной поддержке со стороны государства. Подобных учреждений в Украине ограничено количество, и в Днепр нередко везут детей из разных регионов страны.

Медицинские учреждения работают под постоянной нагрузкой, сталкиваются с нехваткой финансирования и острой нехваткой специалистов, ведь часть специалистов уехала за границу или изменила сферу деятельности из-за войны. При этом команды на местах стараются не только выстоять, но и развиваться: внедряют новые методики, расширяют программы реабилитации, ищут партнеров и грантовую поддержку.

Сегодня любое дополнительное внимание и финансовая поддержка со стороны властей и государственных органов могло бы существенно улучшить ситуацию. И не только для конкретного учреждения, но и всей системы детской психиатрической и психологической помощи. Потому что сейчас закладывается фундамент решения тех глубоких психологических проблем, с которыми страна столкнется в послевоенном будущем.